Retrouvez nos formations dans plus de 200 villes en France ! 05 31 60 07 07

Paie et RH

Paie et RH
  • cl_db_mysql Object ( [class_name:cl_db_mysql:private] => cl_db_mysql [user] => forma57_rudy [password] => gSq9P9NR8X4# [host] => localhost [database] => forma57_base [auto_free:cl_db_mysql:private] => 0 [mysql_link:cl_db_mysql:private] => mysqli Object ( [affected_rows] => 5 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 27 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.6.47 [server_version] => 50647 [stat] => Uptime: 127120 Threads: 2 Questions: 6233551 Slow queries: 0 Opens: 23364 Flush tables: 1 Open tables: 2000 Queries per second avg: 49.036 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1090894 [warning_count] => 0 ) [query_id:cl_db_mysql:private] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 27 [lengths] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 [2] => 1 [3] => 1 [4] => 1 [5] => 23 [6] => 11 [7] => 3 [8] => 2 [9] => 1 [10] => 1 [11] => 2 [12] => 1520 [13] => 204 [14] => 56 [15] => 5 [16] => 167 [17] => 143 [18] => 155 [19] => 2 [20] => 1 [21] => 1 [22] => 1 [23] => 1 [24] => 1 [25] => 0 [26] => 1 ) [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [record] => Array ( [0] => 1326 [id] => 1326 [1] => 363 [id_module] => 363 [2] => 7 [FK_formationCategorie] => 7 [3] => 0 [FK_formationCategorie2] => 0 [4] => 1 [bOnline] => 1 [5] => Réduire l'absentéisme [intitule] => Réduire l'absentéisme [6] => MOD_2019338 [numero_complet] => MOD_2019338 [7] => 990 [prix] => 990 [8] => 14 [duree_heures] => 14 [9] => 2 [duree_jours] => 2 [10] => 1 [nb_participants_min] => 1 [11] => 10 [nb_participants] => 10 [12] => Définir et mesurer l'absentéisme dans l'entreprise
    • Les différents types d'absence
    • Leur prise en compte dans le calcul du taux d'absentéisme
    • Répercussion sur la performance de l'entreprise
    • Eléments de comparaison au niveau communautaire, national, branche...

    Analyser l'absentéisme au sein de l'entreprise
    • Taux global, répartition par service, par activité
    • Cartographie de l'absentéisme de l'entreprise
    • Analyse des écarts, recherche des causes
    • Liens avec les conditions de travail, avec l'organisation
    • Associer les acteurs : médecin du travail, managers, partenaires sociaux

    Chiffrer les coûts directs et indirects de l'absentéisme
    • Coûts de dysfonctionnement, de régulation
    • Démotivation, non-qualité...

    Mettre en place un plan d'action
    • Fixer un objectif réaliste et ambitieux
    • Benchmarker les meilleures pratiques des confrères
    • Rappeler les règles (en matière d'absences autorisées)
    • Prévenir les pathologies professionnelles
    • Solliciter un contrôle médical
    • Mettre en place des incitations financières

    Mettre en place des tableaux de bord
    • Suivre les indicateurs
    • Communiquer sur leurs évolutions
    • S'en servir pour mobiliser le management
    [description] => Définir et mesurer l'absentéisme dans l'entreprise
    • Les différents types d'absence
    • Leur prise en compte dans le calcul du taux d'absentéisme
    • Répercussion sur la performance de l'entreprise
    • Eléments de comparaison au niveau communautaire, national, branche...

    Analyser l'absentéisme au sein de l'entreprise
    • Taux global, répartition par service, par activité
    • Cartographie de l'absentéisme de l'entreprise
    • Analyse des écarts, recherche des causes
    • Liens avec les conditions de travail, avec l'organisation
    • Associer les acteurs : médecin du travail, managers, partenaires sociaux

    Chiffrer les coûts directs et indirects de l'absentéisme
    • Coûts de dysfonctionnement, de régulation
    • Démotivation, non-qualité...

    Mettre en place un plan d'action
    • Fixer un objectif réaliste et ambitieux
    • Benchmarker les meilleures pratiques des confrères
    • Rappeler les règles (en matière d'absences autorisées)
    • Prévenir les pathologies professionnelles
    • Solliciter un contrôle médical
    • Mettre en place des incitations financières

    Mettre en place des tableaux de bord
    • Suivre les indicateurs
    • Communiquer sur leurs évolutions
    • S'en servir pour mobiliser le management
    [13] =>
    • Mesurer l'impact de l'absentéisme sur la performance de l'entreprise
    • Connaître et suivre son taux d'absentéisme, savoir l'analyser et mettre en place des mesures correctives
    [objectif] =>
    • Mesurer l'impact de l'absentéisme sur la performance de l'entreprise
    • Connaître et suivre son taux d'absentéisme, savoir l'analyser et mettre en place des mesures correctives
    [14] => Responsables et membres des services Ressources Humaines [public_vise] => Responsables et membres des services Ressources Humaines [15] => Aucun [pre_requis] => Aucun [16] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [modalites_devaluation] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [17] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [moyens_supports_pedagogiques] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [18] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [modalites_pedagogiques] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [19] => 15 [iciformation_domaine1] => 15 [20] => 7 [iciformation_sous_domaine1] => 7 [21] => 0 [iciformation_domaine2] => 0 [22] => 0 [iciformation_sous_domaine2] => 0 [23] => 1 [iciformation_sanction] => 1 [24] => 0 [iciformation_diplome] => 0 [25] => [iciformation_code_cpf] => [26] => 0 [bExportIciFormation] => 0 ) [statement] => )
    Réduire l'absentéisme (2 jours)
  • cl_db_mysql Object ( [class_name:cl_db_mysql:private] => cl_db_mysql [user] => forma57_rudy [password] => gSq9P9NR8X4# [host] => localhost [database] => forma57_base [auto_free:cl_db_mysql:private] => 0 [mysql_link:cl_db_mysql:private] => mysqli Object ( [affected_rows] => -1 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 27 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.6.47 [server_version] => 50647 [stat] => Uptime: 127120 Threads: 2 Questions: 6233552 Slow queries: 0 Opens: 23364 Flush tables: 1 Open tables: 2000 Queries per second avg: 49.036 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1090894 [warning_count] => 0 ) [query_id:cl_db_mysql:private] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 27 [lengths] => Array ( [0] => 4 [1] => 2 [2] => 1 [3] => 1 [4] => 1 [5] => 69 [6] => 11 [7] => 3 [8] => 2 [9] => 1 [10] => 1 [11] => 2 [12] => 1635 [13] => 431 [14] => 267 [15] => 5 [16] => 164 [17] => 139 [18] => 155 [19] => 2 [20] => 3 [21] => 1 [22] => 1 [23] => 1 [24] => 1 [25] => 0 [26] => 1 ) [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [record] => Array ( [0] => 1005 [id] => 1005 [1] => 23 [id_module] => 23 [2] => 7 [FK_formationCategorie] => 7 [3] => 0 [FK_formationCategorie2] => 0 [4] => 1 [bOnline] => 1 [5] => RH : Accompagnement à la transformation digitale de votre entreprise [intitule] => RH : Accompagnement à la transformation digitale de votre entreprise [6] => MOD_2018018 [numero_complet] => MOD_2018018 [7] => 990 [prix] => 990 [8] => 14 [duree_heures] => 14 [9] => 2 [duree_jours] => 2 [10] => 1 [nb_participants_min] => 1 [11] => 10 [nb_participants] => 10 [12] => Identifier les enjeux et les impacts du digital sur l'entreprise
    • Le digital : une question de survie
    • Analyser les macro-tendances (technologiques, sociétales... et identifier leurs impacts sur l'entreprise et les business models)
    • Expliquer le vocabulaire : numérique, digital, big data, BYOD, cloud…
    • Impact du digital sur les modes de fonctionnement, les styles de management, le rapport au travail, les relations entre les individus...

    Situer le rôle de la Fonction RH dans la transformation digitale de l'entreprise
    • Identifier les compétences digitales pour demain
    • Accompagner les managers dans leur changement de rôle et de posture vis-à-vis des équipes
    • Favoriser l'utilisation des médias sociaux et des outils collaboratifs au sein de l'entreprise
    • Mettre en place des accords ou règles du jeu (droit à la déconnexion...)
    • Diagnostiquer la culture de son organisation et prioriser les chantiers

    Identifier les impacts sur les processus RH
    • Le recrutement digital (sourcing, e-réputation, marque employeur, e-éthique)
    • La communication digitale et régulation sociale (opportunités et risques juridiques)
    • La formation à l'ère du digital (vers une ingénierie de formation multimodale)
    • Capitalisation et transfert des savoirs et savoir-faire (knowledge management)
    • Gestion des performances et des talents (nouveaux critères et opportunités générées par les SIRH, big data, analyse prédictive…)
    [description] => Identifier les enjeux et les impacts du digital sur l'entreprise
    • Le digital : une question de survie
    • Analyser les macro-tendances (technologiques, sociétales... et identifier leurs impacts sur l'entreprise et les business models)
    • Expliquer le vocabulaire : numérique, digital, big data, BYOD, cloud…
    • Impact du digital sur les modes de fonctionnement, les styles de management, le rapport au travail, les relations entre les individus...

    Situer le rôle de la Fonction RH dans la transformation digitale de l'entreprise
    • Identifier les compétences digitales pour demain
    • Accompagner les managers dans leur changement de rôle et de posture vis-à-vis des équipes
    • Favoriser l'utilisation des médias sociaux et des outils collaboratifs au sein de l'entreprise
    • Mettre en place des accords ou règles du jeu (droit à la déconnexion...)
    • Diagnostiquer la culture de son organisation et prioriser les chantiers

    Identifier les impacts sur les processus RH
    • Le recrutement digital (sourcing, e-réputation, marque employeur, e-éthique)
    • La communication digitale et régulation sociale (opportunités et risques juridiques)
    • La formation à l'ère du digital (vers une ingénierie de formation multimodale)
    • Capitalisation et transfert des savoirs et savoir-faire (knowledge management)
    • Gestion des performances et des talents (nouveaux critères et opportunités générées par les SIRH, big data, analyse prédictive…)
    [13] =>
    • Repérer les impacts de la digitalisation sur la stratégie, l'organisation du travail, les emplois et les compétences, les modes de communication, de coopération et de management
    • Diagnostiquer la maturité digitale de son organisation et accompagner les changements
    • Se doter d'un référentiel de compétences digitales pour réussir demain. Innover et digitaliser ses pratiques et processus RH
    [objectif] =>
    • Repérer les impacts de la digitalisation sur la stratégie, l'organisation du travail, les emplois et les compétences, les modes de communication, de coopération et de management
    • Diagnostiquer la maturité digitale de son organisation et accompagner les changements
    • Se doter d'un référentiel de compétences digitales pour réussir demain. Innover et digitaliser ses pratiques et processus RH
    [14] =>
    • DRH, RRH, Chefs de Projets RH, Responsables Digital ou cadres de la fonction RH souhaitant avoir une vue d'ensemble sur les impacts du digital
    • Toute personne impliquée dans la digitalisation de la fonction RH et des métiers de l'entreprise
    [public_vise] =>
    • DRH, RRH, Chefs de Projets RH, Responsables Digital ou cadres de la fonction RH souhaitant avoir une vue d'ensemble sur les impacts du digital
    • Toute personne impliquée dans la digitalisation de la fonction RH et des métiers de l'entreprise
    [15] => Aucun [pre_requis] => Aucun [16] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [modalites_devaluation] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [17] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [moyens_supports_pedagogiques] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [18] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [modalites_pedagogiques] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [19] => 15 [iciformation_domaine1] => 15 [20] => 430 [iciformation_sous_domaine1] => 430 [21] => 0 [iciformation_domaine2] => 0 [22] => 0 [iciformation_sous_domaine2] => 0 [23] => 1 [iciformation_sanction] => 1 [24] => 0 [iciformation_diplome] => 0 [25] => [iciformation_code_cpf] => [26] => 0 [bExportIciFormation] => 0 ) [statement] => )
    RH : Accompagnement à la transformation digitale de votre entreprise (2 jours)
  • cl_db_mysql Object ( [class_name:cl_db_mysql:private] => cl_db_mysql [user] => forma57_rudy [password] => gSq9P9NR8X4# [host] => localhost [database] => forma57_base [auto_free:cl_db_mysql:private] => 0 [mysql_link:cl_db_mysql:private] => mysqli Object ( [affected_rows] => -1 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 27 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.6.47 [server_version] => 50647 [stat] => Uptime: 127120 Threads: 2 Questions: 6233553 Slow queries: 0 Opens: 23364 Flush tables: 1 Open tables: 2000 Queries per second avg: 49.036 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1090894 [warning_count] => 0 ) [query_id:cl_db_mysql:private] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 27 [lengths] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 [2] => 1 [3] => 1 [4] => 1 [5] => 46 [6] => 11 [7] => 3 [8] => 2 [9] => 1 [10] => 1 [11] => 2 [12] => 1363 [13] => 193 [14] => 158 [15] => 75 [16] => 167 [17] => 143 [18] => 155 [19] => 2 [20] => 3 [21] => 1 [22] => 1 [23] => 1 [24] => 1 [25] => 0 [26] => 1 ) [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [record] => Array ( [0] => 1317 [id] => 1317 [1] => 354 [id_module] => 354 [2] => 7 [FK_formationCategorie] => 7 [3] => 0 [FK_formationCategorie2] => 0 [4] => 1 [bOnline] => 1 [5] => RH : Analyser et présenter les chiffres clés [intitule] => RH : Analyser et présenter les chiffres clés [6] => MOD_2019329 [numero_complet] => MOD_2019329 [7] => 990 [prix] => 990 [8] => 21 [duree_heures] => 21 [9] => 3 [duree_jours] => 3 [10] => 1 [nb_participants_min] => 1 [11] => 10 [nb_participants] => 10 [12] => Qu'est-ce qu'une étude RH ?
    • Les étapes de la réalisation d'une étude
    • Initiation à la démarche scientifique
    • Construire un plan de recherche

    Décrire une situation à observer et/ou à analyser
    • Face à une demande, choisir les variables et les mettre en forme en fonction de leur nature
    • Les différents types de données : qualitatives, discrètes, continues
    • Les grands indicateurs : de centrage, de dispersion

    Analyser une situation RH
    • Retour sur l'hypothèse et le problème posé : qu'est-ce qu'une corrélation La significativité d'un écart, l'appel au bon sens
    • Les outils de la mesure de la corrélation
    • Comparer deux moyennes

    Cas pratiques : applications aux tableaux de bord RH et au bilan social
    • Ages, sexes, turnover
    • Rémunération
    • Absences, maladie, accidents du travail
    • Formation, GPEC
    • Prendre du recul par rapport aux résultats et voir la cohérence

    Présenter les résultats
    • Que voulait-on vérifier
    • Quelle est la réponse
    • Comment la présenter pour la mettre en valeur
    • A chaque graphe son usage
    [description] => Qu'est-ce qu'une étude RH ?
    • Les étapes de la réalisation d'une étude
    • Initiation à la démarche scientifique
    • Construire un plan de recherche

    Décrire une situation à observer et/ou à analyser
    • Face à une demande, choisir les variables et les mettre en forme en fonction de leur nature
    • Les différents types de données : qualitatives, discrètes, continues
    • Les grands indicateurs : de centrage, de dispersion

    Analyser une situation RH
    • Retour sur l'hypothèse et le problème posé : qu'est-ce qu'une corrélation La significativité d'un écart, l'appel au bon sens
    • Les outils de la mesure de la corrélation
    • Comparer deux moyennes

    Cas pratiques : applications aux tableaux de bord RH et au bilan social
    • Ages, sexes, turnover
    • Rémunération
    • Absences, maladie, accidents du travail
    • Formation, GPEC
    • Prendre du recul par rapport aux résultats et voir la cohérence

    Présenter les résultats
    • Que voulait-on vérifier
    • Quelle est la réponse
    • Comment la présenter pour la mettre en valeur
    • A chaque graphe son usage
    [13] =>
    • Réaliser des études RH en appliquant une démarche méthodologique
    • Donner du sens aux données chiffrées
    • Analyser les écarts et en tirer des conclusions
    [objectif] =>
    • Réaliser des études RH en appliquant une démarche méthodologique
    • Donner du sens aux données chiffrées
    • Analyser les écarts et en tirer des conclusions
    [14] => Toute personne membre des services RH amenée à manipuler des données chiffrées dans le cadre, par exemple, du bilan social ou du suivi des rémunérations [public_vise] => Toute personne membre des services RH amenée à manipuler des données chiffrées dans le cadre, par exemple, du bilan social ou du suivi des rémunérations [15] => Une bonne connaissance d'Excel est recommandée pour suivre cette formation [pre_requis] => Une bonne connaissance d'Excel est recommandée pour suivre cette formation [16] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [modalites_devaluation] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [17] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [moyens_supports_pedagogiques] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [18] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [modalites_pedagogiques] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [19] => 15 [iciformation_domaine1] => 15 [20] => 430 [iciformation_sous_domaine1] => 430 [21] => 0 [iciformation_domaine2] => 0 [22] => 0 [iciformation_sous_domaine2] => 0 [23] => 1 [iciformation_sanction] => 1 [24] => 0 [iciformation_diplome] => 0 [25] => [iciformation_code_cpf] => [26] => 0 [bExportIciFormation] => 0 ) [statement] => )
    RH : Analyser et présenter les chiffres clés (3 jours)
  • cl_db_mysql Object ( [class_name:cl_db_mysql:private] => cl_db_mysql [user] => forma57_rudy [password] => gSq9P9NR8X4# [host] => localhost [database] => forma57_base [auto_free:cl_db_mysql:private] => 0 [mysql_link:cl_db_mysql:private] => mysqli Object ( [affected_rows] => -1 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 27 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.6.47 [server_version] => 50647 [stat] => Uptime: 127120 Threads: 2 Questions: 6233554 Slow queries: 0 Opens: 23364 Flush tables: 1 Open tables: 2000 Queries per second avg: 49.036 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1090894 [warning_count] => 0 ) [query_id:cl_db_mysql:private] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 27 [lengths] => Array ( [0] => 4 [1] => 2 [2] => 1 [3] => 1 [4] => 1 [5] => 66 [6] => 11 [7] => 3 [8] => 2 [9] => 1 [10] => 1 [11] => 2 [12] => 1373 [13] => 74 [14] => 262 [15] => 116 [16] => 164 [17] => 139 [18] => 155 [19] => 2 [20] => 2 [21] => 1 [22] => 1 [23] => 1 [24] => 1 [25] => 0 [26] => 1 ) [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [record] => Array ( [0] => 1007 [id] => 1007 [1] => 25 [id_module] => 25 [2] => 7 [FK_formationCategorie] => 7 [3] => 0 [FK_formationCategorie2] => 0 [4] => 1 [bOnline] => 1 [5] => RH-Recrutement sur les réseaux sociaux : optimiser votre sourcing [intitule] => RH-Recrutement sur les réseaux sociaux : optimiser votre sourcing [6] => MOD_2018020 [numero_complet] => MOD_2018020 [7] => 990 [prix] => 990 [8] => 14 [duree_heures] => 14 [9] => 2 [duree_jours] => 2 [10] => 1 [nb_participants_min] => 1 [11] => 10 [nb_participants] => 10 [12] => Élaborer une stratégie de sourcing avec les réseaux sociaux et outils digitaux
    • Connaître les canaux de sourcing existants
    • Panorama et spécificités des outils digitaux
    • Définir les critères de choix de sa stratégie de sourcing
    • S'approprier les fonctionnalités des réseaux sociaux pour recruter
    • Utiliser une matrice pour choisir le canal et les outils selon le profil recherché

    Acquérir une méthodologie de recherche sur les réseaux sociaux pour améliorer l'efficacité du recrutement
    • Identifier les moyens de recherche des candidats
    • Faire une recherche sur les réseaux sociaux
    • Définir les mots clés et affiner sa recherche avec le langage booléen
    • Tester les fonctionnalités de recherche et benchmarker ses pratiques
    • Connaître les outils complémentaires de recherche de candidats sur le web

    Gagner en impact dans sa communication de recruteur
    • Optimiser son profil de recruteur
    • Contacter efficacement un candidat potentiel

    Mesurer l'efficacité de sa méthodologie de recherche pour attirer les meilleurs candidats
    • Identifier, mettre en place et suivre les indicateurs pour mesurer l'efficacité du sourcing
    [description] => Élaborer une stratégie de sourcing avec les réseaux sociaux et outils digitaux
    • Connaître les canaux de sourcing existants
    • Panorama et spécificités des outils digitaux
    • Définir les critères de choix de sa stratégie de sourcing
    • S'approprier les fonctionnalités des réseaux sociaux pour recruter
    • Utiliser une matrice pour choisir le canal et les outils selon le profil recherché

    Acquérir une méthodologie de recherche sur les réseaux sociaux pour améliorer l'efficacité du recrutement
    • Identifier les moyens de recherche des candidats
    • Faire une recherche sur les réseaux sociaux
    • Définir les mots clés et affiner sa recherche avec le langage booléen
    • Tester les fonctionnalités de recherche et benchmarker ses pratiques
    • Connaître les outils complémentaires de recherche de candidats sur le web

    Gagner en impact dans sa communication de recruteur
    • Optimiser son profil de recruteur
    • Contacter efficacement un candidat potentiel

    Mesurer l'efficacité de sa méthodologie de recherche pour attirer les meilleurs candidats
    • Identifier, mettre en place et suivre les indicateurs pour mesurer l'efficacité du sourcing
    [13] => Le web et les réseaux sociaux : des outils pour améliorer votre sourcing [objectif] => Le web et les réseaux sociaux : des outils pour améliorer votre sourcing [14] =>
    • Les chargé(e)s de recrutement
    • Les responsables du recrutement
    • Les chargé(e)s de recherche en recrutement en entreprise ou cabinet
    • Toute personne en charge de la partie amont du recrutement (sourcing, présélection…)
    [public_vise] =>
    • Les chargé(e)s de recrutement
    • Les responsables du recrutement
    • Les chargé(e)s de recherche en recrutement en entreprise ou cabinet
    • Toute personne en charge de la partie amont du recrutement (sourcing, présélection…)
    [15] => Connaître les outils et méthodes traditionnelles de recrutement et avoir créé son profil individuel sur Linkedin [pre_requis] => Connaître les outils et méthodes traditionnelles de recrutement et avoir créé son profil individuel sur Linkedin [16] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [modalites_devaluation] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [17] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [moyens_supports_pedagogiques] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [18] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [modalites_pedagogiques] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [19] => 15 [iciformation_domaine1] => 15 [20] => 96 [iciformation_sous_domaine1] => 96 [21] => 0 [iciformation_domaine2] => 0 [22] => 0 [iciformation_sous_domaine2] => 0 [23] => 1 [iciformation_sanction] => 1 [24] => 0 [iciformation_diplome] => 0 [25] => [iciformation_code_cpf] => [26] => 0 [bExportIciFormation] => 0 ) [statement] => )
    RH-Recrutement sur les réseaux sociaux : optimiser votre sourcing (2 jours)
  • cl_db_mysql Object ( [class_name:cl_db_mysql:private] => cl_db_mysql [user] => forma57_rudy [password] => gSq9P9NR8X4# [host] => localhost [database] => forma57_base [auto_free:cl_db_mysql:private] => 0 [mysql_link:cl_db_mysql:private] => mysqli Object ( [affected_rows] => -1 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 27 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.6.47 [server_version] => 50647 [stat] => Uptime: 127120 Threads: 2 Questions: 6233555 Slow queries: 0 Opens: 23364 Flush tables: 1 Open tables: 2000 Queries per second avg: 49.036 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 1090894 [warning_count] => 0 ) [query_id:cl_db_mysql:private] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 27 [lengths] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 [2] => 1 [3] => 1 [4] => 1 [5] => 38 [6] => 11 [7] => 3 [8] => 2 [9] => 1 [10] => 1 [11] => 2 [12] => 1794 [13] => 224 [14] => 37 [15] => 5 [16] => 167 [17] => 143 [18] => 155 [19] => 2 [20] => 3 [21] => 1 [22] => 1 [23] => 1 [24] => 1 [25] => 0 [26] => 1 ) [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [record] => Array ( [0] => 1316 [id] => 1316 [1] => 353 [id_module] => 353 [2] => 7 [FK_formationCategorie] => 7 [3] => 0 [FK_formationCategorie2] => 0 [4] => 1 [bOnline] => 1 [5] => Tableaux de bord RH et le bilan social [intitule] => Tableaux de bord RH et le bilan social [6] => MOD_2019328 [numero_complet] => MOD_2019328 [7] => 990 [prix] => 990 [8] => 14 [duree_heures] => 14 [9] => 2 [duree_jours] => 2 [10] => 1 [nb_participants_min] => 1 [11] => 10 [nb_participants] => 10 [12] => Construire un tableau de bord RH : méthodologie
    • Les différents types d'indicateur
    • Caractéristiques d'un indicateur
    • Contextualisation et exploitation des résultats

    Identifier les objectifs stratégiques RH
    • Indicateurs et objectifs stratégiques RH
    • Benchmark : concurrents, branche
    • Enquêtes disponibles et audits internes

    Choisir les indicateurs RH pertinents
    • Effectifs
    • Rémunérations et masse salariale
    • Gestion prévisionnelle des effectifs : recrutement, compétences, qualification
    • Temps de travail
    • Accidents du travail
    • Pénibilité au travail
    • Formation
    • Mesurer le climat social

    Analyser les résultats et décider
    • Suivre une évolution dans le temps
    • Comparer avec les entreprises de la branche
    • Se référer à l'objectif stratégique

    Le bilan social
    • Cadre juridique et contenu du bilan social
    • Les différentes rubriques
    • Enjeux : entre obligation et marketing RH
    • Bilan social et déclaration annuelle unique : tableau comparatif

    Mieux communiquer sur les indicateurs RH
    • Présenter les indicateurs RH pertinents
    • Optimiser la forme du tableau et utiliser des graphiques pertinents
    • Mettre en perspective la politique RH de son entreprise par l'analyse des indicateurs sociaux
    • Communiquer le bilan social aux différents destinataires
    • IRP et négociations annuelles obligatoires : se doter des bons indicateurs pour préparer les réunions
    [description] => Construire un tableau de bord RH : méthodologie
    • Les différents types d'indicateur
    • Caractéristiques d'un indicateur
    • Contextualisation et exploitation des résultats

    Identifier les objectifs stratégiques RH
    • Indicateurs et objectifs stratégiques RH
    • Benchmark : concurrents, branche
    • Enquêtes disponibles et audits internes

    Choisir les indicateurs RH pertinents
    • Effectifs
    • Rémunérations et masse salariale
    • Gestion prévisionnelle des effectifs : recrutement, compétences, qualification
    • Temps de travail
    • Accidents du travail
    • Pénibilité au travail
    • Formation
    • Mesurer le climat social

    Analyser les résultats et décider
    • Suivre une évolution dans le temps
    • Comparer avec les entreprises de la branche
    • Se référer à l'objectif stratégique

    Le bilan social
    • Cadre juridique et contenu du bilan social
    • Les différentes rubriques
    • Enjeux : entre obligation et marketing RH
    • Bilan social et déclaration annuelle unique : tableau comparatif

    Mieux communiquer sur les indicateurs RH
    • Présenter les indicateurs RH pertinents
    • Optimiser la forme du tableau et utiliser des graphiques pertinents
    • Mettre en perspective la politique RH de son entreprise par l'analyse des indicateurs sociaux
    • Communiquer le bilan social aux différents destinataires
    • IRP et négociations annuelles obligatoires : se doter des bons indicateurs pour préparer les réunions
    [13] =>
    • Mettre en place des tableaux de bord RH d'aide à la décision
    • Savoir réaliser son bilan social ou sa déclaration annuelle unique et en faire un véritable outil stratégique et de communication
    [objectif] =>
    • Mettre en place des tableaux de bord RH d'aide à la décision
    • Savoir réaliser son bilan social ou sa déclaration annuelle unique et en faire un véritable outil stratégique et de communication
    [14] => Toute personne membre des services RH [public_vise] => Toute personne membre des services RH [15] => Aucun [pre_requis] => Aucun [16] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [modalites_devaluation] =>
    • Exercices corrigés, études de cas réels, mise en application concrète et utile
    • Évaluation pour valider vos acquis en fin de formation
    [17] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [moyens_supports_pedagogiques] =>
    • Remise d'un support pédagogique
    • Echanges interactifs
    • Intervention d'un formateur expert dans son domaine
    [18] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [modalites_pedagogiques] => Montée en compétence assurée par l'association d'un contenu théorique et pratique. Etude de cas concrets en rapport avec votre quotidien professionnel. [19] => 15 [iciformation_domaine1] => 15 [20] => 430 [iciformation_sous_domaine1] => 430 [21] => 0 [iciformation_domaine2] => 0 [22] => 0 [iciformation_sous_domaine2] => 0 [23] => 1 [iciformation_sanction] => 1 [24] => 0 [iciformation_diplome] => 0 [25] => [iciformation_code_cpf] => [26] => 0 [bExportIciFormation] => 0 ) [statement] => )
    Tableaux de bord RH et le bilan social (2 jours)